프로그래밍 언어 및 기술 [언제나휴일]

[실습으로 다지는 C#] 직접 연관 관계(Direct Association) 실습 – 계산기, 사각형 이번 강의는 직접 연관 관계(Direct Association) 실습입니다. 직접 연관 관계는 명령을 내리는 형식과 명령을 수행하는 형식 사이의 관계로 가장 흔한 관계입니다. 이번 실습은 계산기와 사각형을 소재로 실습해 봅시다. 계산기에서는 사각형 개체를 입력받아 면적을 계산하는 기능을 제공합니다. 사각형은 너비와 높이를 멤버 필드로 갖고 이들 값을 가져오기 속성을 제공합니다. 이를 클래스 다이이어그램으로 표시하면 계산기에서 사각형으로 실선 화살표로 표현할 수 있어요.namespace 직접_연관_관계_실습{ class Rectangle { public int Height ..

[실습으로 다지는 C#] 구성(Composition) 관계 실습 – 사람, 눈 이번 강의는 구성(Composition) 관계 실습입니다. 소재는 사람과 눈입니다. 구성 관계는 소유 개체를 생성할 때 내부 개체가 같이 만들어지는 특징을 갖고 있습니다. 클래스 다이어그램을 바탕으로 코드를 구현해 보세요. 주의할 점은 Man 생성자에서 Eye 개체를 생성해야 한다는 것입니다. 별다른 알고리즘을 갖고 있는 것이 아니어서 코드 설명은 생략할게요.using System;namespace 구성_관계_실습{ class Eye { double sight; bool opened; public bool Opened { get ..

[실습으로 다지는 C#] 집합(Aggregation) 관계 실습 – 쇼핑 센터, 상품 이번 강의는 집합(Aggregation) 관계를 코드로 표현하는 실습입니다. 실습 소재는 쇼핑 센터와 상품입니다. 집합 관계는 이처럼 컬렉션과 원소 사이의 관계입니다.  상품은 상품 이름, 가격, 회사 이름, 일련 번호를 갖습니다. 일련 번호는 순차적으로 자동 부여하며 상품은 쇼핑 센터에 입고할 수 있게 표현해 봅시다. 먼저 클래스 다이어그램을 작성해 보세요.  이를 코드로 작성합시다. namespace 집합_관계{ public class Product { public string Name { get; private set; } ..

[실습으로 다지는 C#] 일반화 관계(Generalization) 실습 – 포유류, 호랑이, 사자 이번 강의에서는 일반화 관계(Generalization)를 코드로 표현하는 실습입니다. 일반화 관계는 “A는 B이다.”로 표현할 수 있는 형식 사이의 관계라고 했어요. 이번 실습에서는 “호랑이는 포유류이다.”, “사자는 포유류이다.”를 표현할 거예요.  포유류는 공통적으로 새끼에게 젖을 물리는 행위를 합니다. 그리고 울기도 합니다. 물론, 호랑이와 사자는 울음 소리가 다르죠.  이러한 내용을 실습해 볼 거예요.  먼저 클래스 다이어그램을 작성하면 다음처럼 작성할 수 있어요.여러분께서 실습할 내용과 클래스 다이어그램을 토대로 구현을 해 보세요. 그리고 비교해 보시기 바랍니다.기반 형식 포유류(Mammal)에는..

[실습으로 다지는 C#] 클래스 간의 관계 이번 강의에서는 클래스 간의 관계를 알아볼 거예요.  클래스 다이어그램으로 관계를 나타낼 때 7가지의 관계가 있어요.일반화 관계(Generalization)집합 관계(Aggregation)구성 관계(Composition)직접 연관 관계(Direct Associtaion)연관 관계 (Association)의존 관계 (Dependency)실현 관계 (Realization)일반화 관계(Generalization)는 기반 형식과 파생 형식 사이의 관계입니다. “피아니스트는 음악가이다.” 처럼 “이다.”로 표현할 수 있는 형식 사이의 관계입니다. 음악가 종류에는 피아니스트, 드러머, 기타리스트 등이 있죠. 이 때 음악가를 기반 형식이라고 말하고 피아니스트를 파생 형식이라..

[실습으로 다지는 C#] 캡슐화 실습 – 학생 클래스 정의하기이번 강의에서는 캡슐화 실습을 해 봅시다.  캡슐화는 여러 개의 멤버를 하나의 형식으로 묶는 과정을 말합니다. 이번 실습에서는 학생 클래스를 정의하는 실습을 해 보기로 할게요. 실습할 학생 클래스의 멤버는 다음과 같아요.학생 클래스 멤버 필드 아이큐 매력 번호 - 읽기 전용, 순차 부여 이름 가장 최근에 부여한 번호 - 정적 멤버 멤버 메서드 생성자(이름) 공부하다(횟수) 춤추다(횟수) 노래하다(횟수) ToString 재정의 멤버 속성 get은 public, set privateOOP 프로그래..

[실습으로 다지는 C#] 랜덤 값 맞추기 이번 강의에서는 컴퓨터가 생각한 랜덤 값(0~99)을 사용자가 10번 시도 내에 맞추는 프로그램을 만들어 봅시다. 먼저 문제를 해결하기 위한 논리를 생각하고 의사 코드(pseudo code)로 표현해 보세요. 여러분께서 먼저 작성한 후에 비교해 보세요.rnum := 랜덤 값반복(tcnt:1->10) guess := 추측값 입력 조건(guess is equals rnum) 반복문 탈출 조건(guess>rnum) 더 작다고 알려준다. 아니면 더 크다고 알려준다.조건(시도 횟수가 10보다 작거나 같..

[실습으로 다지는 C#] 암스트롱의 수 이번 실습에서는 암스트롱의 수를 판별하는 메서드를 만들어 봅시다. 암스트롱의 수는 ABC = AXAXA + BXBXB + CXCXC인 정수를 말합니다. 예를 들어 153 = 1 = 125 + 27 입니다. 이러한 수를 암스트롱의 수라고 말합니다. 이러한 암스트롱의 수를 판별하는 메서드를 만들기 전에 먼저 메서드 이름과 입력 매개 변수와 리턴 형식을 결정합니다. 언제나 알고리즘은 입력 인자와 수행 결과가 어떠한 것이 올 수 있는지를 판단할 수 있어야 합니다. 메서드 이름은 IsAmstrong으로 정할게요. 그리고 입력 인자는 판별할 정수가 필요하므로 정수형 변수 num으로 결정하고 반환은 판별 결과이므로 bool로 결정합시다.bool IsAmstrong(int num..

[실습으로 다지는 C#] 두 개의 정수 사이의 합계 구하기 이번 강의에서는 두 개의 정수를 입력 받은 후에 두 개의 정수 사이의 합계를 구하는 실습을 해 봅시다. 먼저 어떻게 해야 문제를 해결할 수 있을지 생각한 후에 의사 코드(pseudo code) 형태로 작성해 보세요. 작성한 후에 비교해 보시기 바랍니다.input := 정수를 입력 받는다. 조건(정수로 변환(input,out num1)이 실패) 오류를 출력 후 알고리즘 종료 input := 정수를 입력 받는다. 조건(정수로 변환(input,out num2)이 실패) 오류를 출력 후 알고리즘 종료 조건(num1두 수를 교환(ref num1, ref num2) temp:= num1 num1:= num2 num2:= ..

[실습으로 다지는 C#] 두 개의 정수를 입력받아 작은 수가 큰 수의 약수인지 판별이번 강의에서는 두 개의 정수를 입력받아 작은 수가 큰 수의 약수인지 판별하는 실습을 할 거예요. 이를 위해 먼저 어떠한 알고리즘으로 수행해야 하는지 고민해 보세요. 그리고 난 후에 의사 코드(pseudo code)를 작성해 봅시다. 여러분께서 먼저 작성하고 난 후에 비교해 보세요. input := 정수를 입력 받는다.조건(정수로 변환(input,out num1)이 실패) 오류를 출력 후 알고리즘 종료input := 정수를 입력 받는다.조건(정수로 변환(input,out num2)이 실패) 오류를 출력 후 알고리즘 종료큰 수를 num1에 작은 수를 num2로 설정조건(num1을 num2로 나누었을 때 몫이 0..

[실습으로 다지는 C#] 두 개의 정수를 입력받아 큰 수를 출력 이번 강의부터 제어문에 관한 실습을 진행할 거예요. 제어문 중에서도 이번 실습에서는 조건문 if else에 관한 실습입니다. 그리고 첫 번째 주제는 두 개의 정수를 입력받아 큰 수를 출력하는 실습입니다.  프로그래밍을 할 때 해야 할 작업을 바로 코드로 작성하는 것은 초반에 조급함을 달래줄 수는 있을 거예요. 하지만 실제 작업을 완료하려면 많은 시행 착오로 비용이 많이 들어갈 수 있어요.  가급적이면 해야 할 작업을 의사코드(psuedo code)나 다이어그램 등을 이용하여 논리를 전개해 본 후에 타당하다면 코드로 옮기는 습관을 가져보세요. 이와 같이 작업하면 초반에 작업이 더딘 느낌이 들 거예요. 하지만 실제 작업을 완료하기 위해 들어가는..